Nuestro Propósito
Equipo de Titularidad
En 2017 la Comisión previa al Equipo de Titularidad elabora, entre otros documentos, el proyecto educativo institucional. Este texto – documento fundamental para iniciar la andadura conjunta- fue consensuado por los siete colegios y aprobado por el Gobierno General.
En el PEI está explicitado qué buscamos, qué ofrecemos y qué queremos comunicar como Institución y en concreto como colegios como parte de ésta.
En el mes de junio de 2018 inicia su andadura un nuevo proyecto a nivel institucional: el Equipo de Titularidad.
Una de sus primeras apuestas es potenciar y fortalecer la imagen institucional y la marca, dando pasos de unificación. Todo lo que desde el Equipo de Titularidad se realiza pretende aunar propuestas, fortalecer las obras apostólicas y trabajar en beneficio de cada uno con el fin de que todos nos veamos fuertemente integrados en la Red de Centros y nos sintamos realmente identificados con la Institución.
Organigrama
- Directora General: Sonia González Grueiro
- Directora Pedagógica: Beatriz de Cala Castillo
- Directora Pastoral: María Ausocoa Mendiguren
- Directora de Administración: María Martínez Brocos
PEI
Proyecto Educativo Institucional
Como Centro pretendemos que nuestros alumnos cuando acaben su etapa formativa en nuestro colegio sean alumnos espirituales, autónomos, emprendedores, emocionalmente inteligentes, creativos, comunicativos, digitalmente competentes, reflexivos, cooperativos y con hábitos saludables.
Carácter Propio
Estamos a la vanguardia de las tendencias educativas, por ello se establecen los siguientes principios metodológicos básicos:
- Favorecemos la autonomía y la participación.
- Fomentamos la crítica positiva.
- Desarrollamos la cooperación entre los alumnos. El aprendizaje colaborativo es un enfoque didáctico que aboga por la adquisición de conocimientos a través de dinámicas de trabajo en grupo e interacción social. Educamos en valores.
- Atendemos la diversidad de ritmos de aprendizaje con refuerzos positivos.
- Potenciamos las cualidades individuales de cada uno.
- Incorporamos un método de aprendizaje activo y participativo, sustentado en los principios del aprendizaje significativo.
- El aprendizaje se adquiere en un ambiente de afecto y confianza, para potenciar la autoestima y la integración social del alumnado.
- ABP: El aprendizaje basado en proyectos es una metodología que reta a los alumnos a convertirse en protagonistas de su propio aprendizaje mediante la elaboración de proyectos que dan respuesta a problemas de la vida real. Mucho más motivador que los métodos tradicionales, ayuda a los alumnos a alcanzar un aprendizaje significativo
